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创意为贫困学生提供了表达自己的机会

创意为贫困学生提供了表达自己的机会

作者:蒙闯  时间:2017-07-19 01:28:23  人气:

给贫困学生提供表达自己的机会在一个公共课上,蔡如格给了我一个难以记住的问题,以便学生举手并回答问题结果,高年级学生无法举手我担心他会开个玩笑,不敢问他,并反复鼓励顶尖学生回答,但不是发送在这个时候,那个发脾气的学生,在没有流利的情况下正确地回答了我的问题,并解除了我的“困难”由此,我意识到事情分为两个,它们有自己的优势,它们有缺点,学生也是如此优生学有“穷人”,贫困学生有“优秀”有些学生学习成绩不佳,但他们具有文学和艺术方面的专业知识,或者在体育运动中脱颖而出,或者在照顾集体方面表现良好在研究中,贫困学生不一定在门口穷人,也许一两门课程是好的;一些贫困学生的理解能力差,但记忆能力很强,如上例所示因此,为了帮助贫困学生成长和发展,差异很大,他们应该注意抓住贫困学生的“优秀”,即抓住他们的亮点,给他们表达自己的机会在表达自己的过程中,穷人会觉得老师仍然相信他他有希望和力量,他可以打破自尊的思想,放弃自己的思想,建立差异优秀的信心,从而自己上课 Dominance在许多课程中占据主导地位;它在很多方面都很优越简而言之,给贫困学生提供表达自己的机会是贫困教育的重要组成部分济南市主办公室宿舍,六里山南路2-2号,蔡如格1-1-102,250002,称赞大家,每个人都有自己的发光点,开心,9月发表于2015-9-2 14:49你的意见!漂浮在海上的鸭子发表于2015-9-13 09:56与你的关系!谢谢您,对于您的评论!